Školní družina je prostor, kde se děti cítí dobře, jsou pochopené a mají čas být samy sebou. Naše školní družina nabízí klidné, podnětné a téměř rodinné prostředí s individuálním přístupem ke každému dítěti.
Místo, kde se děti cítí jako doma
Naše školní družina je bezpečným a klidným místem, kde děti po vyučování nacházejí prostor k odpočinku, hře i přirozenému rozvoji. Vytváříme téměř rodinné prostředí, ve kterém se každé dítě může cítit přijímané, pochopené a v bezpečí.
Pracujeme v malém kolektivu, což nám umožňuje individuální přístup ke každému dítěti. Respektujeme jeho tempo, schopnosti i specifické vzdělávací potřeby. Jsme malá škola s velkými zkušenostmi v práci s dětmi se sluchovým postižením a logopedickými obtížemi. Ke každému dítěti přistupujeme s trpělivostí, pochopením a lidským přístupem.
Naším cílem je, aby se děti do družiny těšily a rodiče měli jistotu, že je o jejich děti postaráno s péčí, respektem a porozuměním
Oddělení školní družiny
Oddělení I. – surdopedické
Oddělení je určeno dětem se sluchovým postižením. Vytváříme klidné, přehledné a bezpečné prostředí, ve kterém se děti mohou cítit jistě a pochopeně. Činnosti přizpůsobujeme individuálním komunikačním potřebám každého dítěte – využíváme mluvenou řeč, znakový jazyk, odezírání i principy totální komunikace.
Důraz klademe na rozvoj komunikačních dovedností, sociálních vztahů, samostatnosti a sebeobsluhy. Respektujeme tempo dětí a podporujeme jejich sebevědomí i radost z každodenních úspěchů.
Oddělení II. – logopedické
Oddělení je určeno dětem s logopedickými obtížemi. Program je zaměřen na přirozenou podporu mluvené řeči, porozumění, rozvoj slovní zásoby a čtenářských dovedností. Vše probíhá hravou a nenásilnou formou, která děti motivuje a podporuje jejich chuť komunikovat.
Činnosti jsou přizpůsobeny individuálním potřebám dětí a probíhají v úzké spolupráci s logopedickou péčí školy. Vytváříme prostředí, kde se děti nebojí projevit, zkoušet nové věci a postupně získávají větší jistotu v řeči.
Oddělení III. – smíšené (surdopedické a logopedické)
Smíšené oddělení zahrnuje starší děti se sluchovým postižením a děti s logopedickými obtížemi. Společné fungování přirozeně podporuje vzájemné porozumění, respekt a spolupráci.
Děti se učí přizpůsobovat různé způsoby komunikace, rozvíjejí sociální dovednosti a získávají zkušenosti důležité pro postupnou integraci do širšího kolektivu. Velký důraz klademe na empatii, toleranci a pocit sounáležitosti.
Pobyt venku, pohyb a exkurze
Pobyt venku je přirozenou součástí každého dne ve školní družině. Pohyb na čerstvém vzduchu, volná hra a kontakt s přírodou podporují zdravý vývoj dětí i jejich psychickou pohodu.
Pravidelně využíváme školní zahradu s příjemným prostředím mezi stromy, která nabízí prostor pro pohyb, hru i klidné chvíle k odpočinku. Vycházky směřují také do okolí školy v městské části Lesná, která je typická hojností zeleně, klidnou atmosférou a množstvím dětských hřišť.
Součástí programu jsou také pravidelné měsíční exkurze, které dětem přinášejí nové zážitky, podporují jejich zvídavost a rozšiřují obzory. Vše probíhá s ohledem na individuální možnosti dětí, bez tlaku na výkon, s důrazem na radost, bezpečí a pozitivní zkušenosti.
